“教学做一体化”理论在高职高专学前教育专业英语课程教学中的应用
作者：单迪
单位：广西幼儿师范高等专科学校
高职高专学前教育专业英语课程教学,不仅要求学生掌握教学内容规定的知识和技能,而且要培养学生形成良好的学习方法和学习习惯。因此,本文提出把"教学做一体化"教学理念应用到高职高专英语教学当中,将理论与实践相结合,实施教、学、做一体,这不仅充分体现了做中学、做中教的职业教育特色,还可以培养学生举一反三的能力。本文着重分析了"教学做一体化"理念的内涵和作用,并探索了可行的高职高专学前教育专业英语课程"教学做一体化"教学实践策略。
DOI：
10.16723/j.cnki.yygc.2021.07.038
关键词：
Array
所属期刊栏目：
教学理论与创新
分类号：
H319.3
页码：
125-127